「強國復興有我 傳承非遺文化」向陽鄉開展非遺文化進校園活動
原標題：「強國復興有我 傳承非遺文化」向陽鄉開展非遺文化進校園活動
強國復興有我 傳承非遺文化
為傳承和保護好非物質文化遺產，在繼承優良傳統文化的基礎上，培養學生對“非物質文化遺產”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創設優良的人文環境與和諧的發展氛圍，2022年12月14日下午，南安市非物質文化遺產傳承人吳榮昌老師，走進巷雅小學、向陽中心幼兒園開展了 “強國復興有我 傳承非遺文化——《五臺樂山傳說》非遺文化進校園”活動。
教室里，吳榮昌老師舉著一本帶有五臺畫冊的書籍，用最簡單易懂的語言，同向陽中心幼兒園的孩子們，講述起五臺樂山的傳說故事。
講
座
現
場
到了巷雅小學，吳榮昌老師結合在校學生的學習特點，從五臺樂山傳說到泉郡昭惠祖廟與第一代海神通遠王，再到千年古官石道趕考路，將史料記載和民間傳說相結合，內容豐富，引人入勝，層次清晰，環環相扣，學生們聽得津津有味，專注入神。
寓教于樂 傳承非遺文化
本次非遺文化進校園活動，增強了師生對向陽“非物質文化遺產”的自豪感、榮譽感，培養學生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質文化遺產，深化學生愛祖國、愛家鄉的教育，進一步豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。
下一步，向陽鄉將以更豐富的形式繼續開展“非遺進校園”活動，以學校為紐帶，開展非遺知識和傳統文化的普及，讓更多的人了解并加入到非物質文化遺產保護行列中來，傳承文脈，守護民族精神家園，助力鄉村文化振興。
編輯：洪雅瓊、林祥貴、施新麗
一審：雷進榮
二審：葉蘋蘋
三審：陳永根返回搜狐，查看更多
責任編輯：
相關推薦
【年味中國 傳承有我】守護“虎頭鞋”里的地道年味兒
”李茜認為，中國傳統民俗手工藝品不只講究用，更講究情，每一件物品都蘊含著豐富的文化內涵。例如，女紅被稱為母親的藝術，它們不僅美在外在，更美在內涵，每一個花紋都經過奇思妙想，每一針一線都經過手的溫度，每一件成品都飽含著濃濃的親情，“這也是中國
石家莊學院：讓古老的非遺文化與青春力量碰撞出火花
課堂上，石家莊學院注重將非遺技藝與現代設計理念深度融合，鼓勵學生設計開發既保留傳統韻味又契合現代需求的非遺作品，進一步激發學生的非遺傳承熱情。“當非遺走進生活，我越來越發現蘊含在傳統文化中的美。
我國非物質文化遺產傳統手工藝的發展現狀是怎樣的？
據中國工藝美術協會副秘書長侯惠哲介紹，現在工藝美術行業分為傳統手工藝品和現代工藝品生產兩大類。普查報告顯示，我國現共有省級以上工藝美術大師1787人，其中中國工藝美術大師365人。一邊是現代設計藝術專業的擴招與相對過剩，一邊是工藝美術專業的
南園街道南華社區開展“老手藝，新鄰居”非遺系列文化活動
陳歆彤）為弘揚中華優秀傳統文化，豐富社區居民精神文化生活，近日，南園街道南華社區以民生微實事為基礎，精心策劃并開展“老手藝，新鄰居”非遺系列文化活動。一位參與活動的居民贊嘆道：“年輕時只聽說過這些老手藝，沒想到現在能親手嘗試，既能學知識又能
非遺文化中的國色天香—絨花，創新與文化傳承，"飛入"尋常百姓家
絨花，這一歷史悠久的民間傳統手工藝在今天又煥發出新的光彩。傳統手工藝品的延續重在守正創新，是將多元文化與工藝相結合。工藝美術是流傳于民間，在競爭、沖突與融合下推動向前的活物，而不應只是被收藏在博物館里，這對傳統手工藝來說無異于抹殺。
